外国留学生教学中'汉字难学'问题探究——以普洱学院美国和老挝留学生为例

摘要

非汉字文化圈母语为拼音文字的学习者普遍认为汉字难学,其主要表现为:汉字难写、难记、难认的"三难"问题."汉字难学"已成为影响汉语教学的主要问题.基于此,从汉字的特点出发,根据汉字习得需要掌握的汉字基础知识,汉字兴趣之源造字法,从对比语言学的角度,结合母语为拼音文字的美国、老挝留学生汉字学习的偏误情况,提出四个方面的教学建议.