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在物理教学中采用“目标教学法”的尝试

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摘要

近年来,我在初中物理教学中采用“目标教学法”,具体做法是把物理教材分单元按目标进行教学,通过反馈,针对学生学习中存在的问题进行矫正,使学生有足够的掌握学习的时间,然后再进行单元测试、阶段性测试,来促进学生达标和超越目标,从而大面积提高教学质量,现总结如下:

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来源
《榆林学院学报》 |1998年第1期|P.59-60|共2页
作者
艾意如;
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作者单位

米脂县三中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
“目标教学法”; 物理教学; 初中物理; 单元教学目标; 提高教学质量; 单元测试; 思维能力; 掌握学习; 物理教材; 学习水平;

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