略谈英语阅读教学的主要练习安排

摘要

阅读课即我们通常所说的泛读课.阅读教学往往都不同程度地存在着阅读量大而课时少的问题,所以不仅授课方式有别于精读,就是练习形式也不如精读练习所安排的如单词发音、词义判断、时态填空、翻译、听写、句型操练、回答问题、划分句子成份、口述课文内容等多种多样,精读的练习安排旨在提高学生听、说、读、写的能力.而阅读,重在读懂.它有别于精读的“细嚼慢咽”.阅读教学主要是通过大量的阅读实践、阅读技能的培养和词汇知识的扩展,逐步提高学生的理解能力和阅读速度,所以阅读的练习类型也就围绕着阅读速度和理解能力而进行.一般常见的练习