从西方教育心理学发展史看教育心理学学科地位的进展

摘要

cqvip:在近一个世纪的发展中 ,教育心理学的学科地位经历了四个阶段的变迁 :从科学地位的取得到受人怀疑 ,再从恢复声誉到达成作为教育主导科学的目标。当前教育心理学的发展潜力巨大 。