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CDIO人才培养模式下大学英语听说测试模式

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摘要

基于CDIO理论,结合大学英语课程教学要求,对大学英语听说教学目标做了界定,从试题的设计原则、测试的信度和效度以及评价体系等方面探讨大学英语听说测试模式.这有助于推动大学英语教学改革,为CDIO模式下的人才培养打下良好的基础.

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来源
《长江大学学报（社会科学版）》|2011年第3期|105-106|共2页
作者
张长颉;
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作者单位

中国民航大学外语学院,天津,300300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
CDIO人才培养模式; 听说测试; 效度; 信度; 评分;

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