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马淑清;
中共延边州委党校综合教研室;
副教授;
133001;
民族传统文化; 外来文化; 整合; 熔铸;
机译:传统文化教育价值观分析卡托巴卡作为社会科学研究 - 小学学习资料发展(民族社区民族艺术研究Muna Prov。苏拉威韦西
机译:多民族国家的爱尔兰语言政策:关于民族文化成员资格和语言所有权的竞争性论述
机译:BalázsTrencsényi和MichalKopeček(编辑):中欧和东南欧关于集体身份的论述。卷I:后期启蒙-现代“国家思想”的出现。二:民族浪漫主义-民族运动的形成
机译:基于问题的学习,引导查询学习模型的影响,陆氏激励,科学态度与学生认知价值观的科学态度
机译:与民族主义者和爱国者交谈:考察民族和公民对待民族主义的方法及其在魁北克和法兰德斯的结果
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机译:虚拟和真实媒体在学习学生团队方面的比较研究(电解质和非电解质解决方案的成就(标准)材料,以科学态度对待SMA Negeri的学生学习中的学生成就)2013/2014年泗水学年
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机译:传统文化产品销售系统及其使用网络的方法,能够通过在网络上实践传统文化产品的订单来保存传统文化产品
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