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课程思政改革背景下思政元素融入药理学课程的探索和实践

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为更好将思政教育与药理学课程对接可以实现专业课程协同育人的目的.本文探索了药理学课程各环节思政元素的融入途径,以期为进一步深化药理学专业课程与思政课程协同育人的教学改革提供参考.

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来源
《延边教育学院学报》|2020年第6期|20-22|共3页
作者
陈振华; 陈恒英; 周小利;
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作者单位

重庆护理职业学院重庆 402763;

重庆护理职业学院重庆 402763;

重庆护理职业学院重庆 402763;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
课程思政; 药理学; 教学改革; 思政元素;

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