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新课标背景下的文本深度阅读探微

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摘要

新课标对选修教材的学习提出了五个方面的目标,在新课标背景下对《先秦诸子选读》进行深度阅读教学,能使学生从阅读的广度和深度上探究作品思想内涵,进而获取丰富的知识与学养,在知识、智能和情志上自我提升.

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来源
《延边教育学院学报》 |2017年第5期|135-137|共3页
作者
刘丹;
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作者单位

延边第二中学,吉林延吉 133000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
新课标; 选修教材; 文本; 深度阅读;

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