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谈历史学科的直观教学

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摘要

教学手段多样化,可以提高教学效果,历史教学中可以通过运用直观教学形式、课外活动和网络知识结构进行教学,有利于调动学生的求知欲,培养和发展学生的思维活动.

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来源
《雁北师范学院学报》|2001年第1期|72-73|共2页
作者
刘美云;
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作者单位

雁北师范学院历史系,山西,大同;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
情境教学; 网络知识结构;

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