直观教学法在9-10岁儿童初级游泳教学中的运用

摘要

随着游泳运动的不断兴起,游泳校本课程蓬勃发展.游泳校本课程的训练,既要保证学生的人身安全,还要保证教学计划在规定的时间内完成.往往在教学进度和时间的双重压力下,无法照顾到所有的学生而影响教学效果,有时还可能发生危险事故.本文试图通过教学实验,分析直观教学中提高游泳初级教学的安全性和教学效果.本文通过对有关文献资料的研究和对游泳校本课程的教学经验,对教学结果进行分析得出,直观教学可以提高教学效果和保证教学安全性.