文摘
英文文摘
一、主题的提出和国内外研究现状的综述
(一)问题的导入
(二)责任感、社会责任感、中学生社会责任感
1、关于责任感层次的诠释
2、关于中学生社会责任感的调查分析——以漳浦县一中部分的高中生为抽查对象
(三)国内外教育界在二者关系问题上的认识与差异
1、国外教育界对此问题的认识
2、国内教育界对此问题的认识
二、中学生社会责任感的培养和中学历史学科的关系
(一)中学生社会责任感和中学历史学科同属素质教育的重要的内 容
(二)中学生社会责任感和中学历史学科在美育方面的一致性
(三)中学生社会责任感是中学历史学科重要的教学目标
(四)中学历史学科是中学生社会责任感目标实现的重要载体
1、历史学科知识特点的反映
2、历史学科教材内容的反映
(五)中学生社会责任感能有效促进中学历史教学观的转型
(六)中学历史学科的独特性与中学生社会定向价值观的形成
三、历史教学对中学生社会责任感培养的若干思考
(一)运用教学模式的思考
(二)对教材内容进行“加工”的思考
结束语
注释
主要参考文献
附录：中学生社会责任感状况调查问卷及统计情况
