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浅谈计算机辅助教学中要处理好的几个关系

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摘要

计算机辅助教学引入课堂教学后体现了诸多优势,同时也存在着一些问题,文章提出了在计算机辅助教学中应处理好的三种关系,为计算机辅助教学准确定位,合理利用,从而提高教育教学效果.

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来源
《雁北师范学院学报》|2005年第3期|79-80|共2页
作者
杨琰;
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作者单位

大同职业技术学院,山西,大同,037008;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
计算机辅助教学; 处理; 关系;

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