激发与培养大学生二外日语学习动机策略研究

摘要

学习动机是影响学习成绩一个重要的非智力因素,二外学习是我国大学生外语教育的重要组成部分.但目前对于二外学习动机的研究并不多见.对大学生二外学习动机强度进行个案研究,并依据研究结果和学生的实际,探寻如何增强大学生二外日语学习动机的途径,以期对高校二外教学有所帮助.