环境科学优势学科群实验教学平台构建的必要性和路径分析——以江苏师范大学为例

摘要

江苏师范大学面向环境科学优势学科群实验教学平台建设具有现实的必要性和紧迫性。为此，应通过加强平台实验室建设，完善实践教学体系，促进课程共享，研发网络管理平台，加强实验室开放，制定保障和激励政策等举措，探索和实践面向环境科学优势学科群构建的实验室共享机制。