基于微信公众平台的翻转课堂教学模式创新与实践——以《机械设计》课程为例

摘要

针对传统课堂无法考虑学生个性化的学习需求进行因材施教,翻转课堂未充分融合现代信息技术等问题.将传统课堂、翻转课堂与微信新媒体技术深度融合,构建了基于微信公众平台的翻转课堂教学新模式.剖析现有教学模式的弊端及新模式的三大优势,详述了教学新模式的创新过程,经教学实践:学生在知识获取、能力提升及情感培养等方面取得了较好的效果,具有很好的应用推广价值.