基于雨课堂的液压实验教学模式研究

摘要

简要阐述了“互联网+”对教育带来的深刻影响,引入了一种基于PPT和微信的混合式教学工具——“雨课堂”软件,并依托液压实验教学,对“雨课堂”在线教学模式过程展开研究,最后借助问卷调查、协方差分析、独立样本T检验等方法对所取得教学成效进行探讨分析.该研究对所授实验课程的课前—课中—课后每一个教学环节赋予新的体验,并对打破传统教学模型,促进教育教学改革提供参考与借鉴.