首页> 中文期刊> 《忻州师范学院学报》 >论情感在独立学院英语专业《综合英语》教学中的运用

论情感在独立学院英语专业《综合英语》教学中的运用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

建立和谐的教与学关系基于积极的情感因素.情感因素与语言教学是一种双边的互动的关系.独立学院是我国高等教育体系中不可缺少的一个组成部分.通过对独立学院英语专业新生进行问卷调查并分析所回收的问卷调查,文章论述情感因素在英语专业新生《综合英语》教学中的运用.

著录项

来源
《忻州师范学院学报》 |2006年第6期|101-103|共3页
作者
吴俊;
展开▼
作者单位

广西师范学院,广西,南宁,530001;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
情感因素; 英语专业; 新生;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 独立学院英语专业综合英语课程中长句断句教学探究——以兰州交通大学博文学院为例 [J] . 祝海燕 . 海外英语 . 2021,第022期
2. 英语专业四级考试改革背景下看独立学院综合英语教学的发展 [J] . 赵晓聪 ,魏良帅 ,徐伟伟 . 学周刊 . 2020,第011期
3. 英语专业四级考试改革背景下看独立学院综合英语教学的发展 [J] . 赵晓聪 ,魏良帅 ,徐伟伟 . 学周刊A版 . 2020,第011期
4. 独立学院英语专业"综合英语"课程形成性评价体系构建 [J] . 祁杰 . 科教文汇 . 2017,第034期
5. 独立学院英语专业学生思辨能力培养的"综合英语"课程教学模式探究 [J] . 彭晓娟 . 文教资料 . 2017,第007期
6. 从建构主义视角透视高职商务英语专业综合英语教学改革 [C] . 王秋菊 ,吴巧蓉 . 经济生活——2012商会经济研讨会 . 2012
7. 独立学院综合英语课程教师话语的多模态分析 [A] . 刘甜 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号