首页> 中文期刊>星海音乐学院学报 >音乐人类学理念对我国世界音乐教育的启示

音乐人类学理念对我国世界音乐教育的启示

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

世界音乐教育已成为国际多元文化音乐教育的重要组成部分,而当代音乐人类学的发展又对世界音乐教育进行了渗透.这种渗透使得人们从"西方音乐中心论"的樊篱中走出来,用一种文化价值平等的理念来理解世界音乐文化,这种理念对我国目前的世界音乐教育必将会产生深刻的启示.

著录项

来源
《星海音乐学院学报》|2007年第1期|33-36|共4页
作者
朱玉江;
展开▼
作者单位

江苏盐城师范学院音乐系,江苏,盐城,224002;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐理论基本问题;
关键词
音乐人类学; 世界音乐教育; 文化价值; 跨文化并置;
入库时间 2023-07-25 20:18:13

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 首次在我国举办的第29届世界音乐教育大会筹备工作全面展开 [J] . 朱建华 . 黄河之声：科教创新版 . 2009,第004期
2. 首次在我国举办的第29届世界音乐教育大会筹备工作全面展开 [J] . 朱建华 ,朱中华 . 黄河之声 . 2009,第004期
3. 音乐民族志:音乐学研究的人类学路径——兼论我国民族音乐学研究从方志集成到音乐民族志的历史进路 [J] . 杨殿斛 . 黄钟-武汉音乐学院学报 . 2010,第001期
4. 论音乐人类学多元文化理念中的音乐教育功能及其中国实践 [J] . 吴艳 ,洛秦 . 音乐文化研究 . 2021,第001期
5. 论音乐人类学多元文化理念中的音乐教育功能及其中国实践 [J] . 吴艳 ,洛秦 . 音乐文化研究 . 2021,第001期
6. TPACK视角下美国音乐卓越教师准则及对我国启示 [C] . Guo Yitong ,郭亦桐 ,Wang Yining . 第十五届教育技术国际论坛 . -1
7. 世界音乐教育大会视角下的中国多元文化音乐教育探析 [A] . 闫红 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号