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刘建国;
株洲工学院,湖南,株洲,412008;
教育价值; 价值目标; 个体价值; 社会价值;
机译:当前大学生对社会主义核心价值体系认同的现状及对策研究。
机译:大学生的学习目标取向与思想反思的联系
机译:巴基斯坦语境下大学生内在动机与目标取向的关系
机译:泰国计算机科学专业大学生的动机目标取向和自我效能感
机译:亚裔美国大学生的少数群体原型刻板印象,亚洲文化价值观和适应与目标取向,学术自我效能感和学习成绩的关系。
机译:跟踪活动的特点:向警察报告受害情况的男女的后果和应对策略
机译:任务价值,自我效能和目标取向:对大学生自我调节学习,选择和表现的影响
机译:少数民族服务机构和少数民族大学生入学机构的特点。高等教育描述性分析报告
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
机译:方法将价值的价值除以价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值_ _ _ _ _ _ _ _。
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