岗位胜任力视角下高职学生语文能力培养研究

摘要

高职语文课程是职业教育课程体系的重要组成部分，在服务国家需求、促进个人成长方面具有不可替代的作用。高职语文课程应从岗位胜任力的视角去培养学生“听说读写赏”五种语文能力，通过坚持“立德树人、贴近岗位、融合贯通、师资建设”突出语文课程在职业核心能力培养上的重要作用。