从需求分析理论看应用型本科院校开展ESP教学的必要性

摘要

基于需求分析理论设计问卷,以应用型本科院校武夷学院为例,对应用型本科院校学生英语学习需求进行了调查.根据调查结果分析了学生需求与实际被满足程度之间的关系.结果表明:学生需求在很多方面都未被满足,应用型本科院校开展ESP教学能更好满足学生需求.