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周珂; 乔石磊; 周艳丽;
河南大学体育学院;
体育与健康课程; 大单元教学; 理论适切; 教学方略; 课程层次理论;
机译:通过以七年级三个单元的状态为重点的科学教学课程计划分析,研究课程层次结构的不合适案例
机译:基于期望理论的课程实践教学研究-以岗位分析课程为例
机译:基于精确教学理论的微路程模型 - 体育科研方法的探索课程
机译:基于健康与人力资本理论的体育教学课程系统优化研究
机译:完全基于网络的高等教育课程的教学设计理论:以ESL语用教学为例。
机译:检查患者的社会行为和教学行为的必要性改变理论:Covid-19大流行引起的课程创新
机译:基于体育课程有意义学习理论的教学基于体育课程/学习卫生概念的重大学习理论教学的健康学习
机译:综合课程改革,领域依赖知识和教师认识论理论:对中层教学的启示
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:课程教学系统及课程教学系统的操作方法
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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