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王云阁1;
[1]北京市大兴区教师进修学校;
新教师培训; 临床型; 实践智慧; 专业共同体; 校本研修; 教师的专业发展; 新入职教师; 教师专业发展理论; 参训教师;
机译:基于自生设计理论和分布式计算的反曲弓多学科设计优化
机译:基于Hygro-Cosserat理论的水化水泥砂浆自生应力的多尺度建模新方法
机译:论文:在基于进化的系统机会主义方法的帮助下扩展和验证了自生构造理论
机译:基于探究式学习模型的设计基于Syplife的位于认知理论
机译:检查基于询问的新教师培训方法。
机译:临床型材药理治疗和住院治疗急性肾损伤患者死亡的预测因子:基于人口的注册管理机构分析
机译:批判性思维教育作为一种探究-基于理查德·保罗的多元逻辑探究理论-
机译:基于Crisp和Fuzzy熵的自生成神经网络结构
机译:使用基于自生有机体的运动机制的自生设备和自生组件
机译:基于水溶性水解的临床卵泡碎片获得水溶性水解临床型和营养素产物的碎片
机译:顶盖,BATTLE SURCOAT(理论编号270),Under-futon,BATTLE SURCOAT(理论编号271),颈部保护套,BATTLE SURCOAT(理论编号272),配件BATTLE SURCOAT(理论编号273)。 ,蟒蛇,肩甲(MR。理论#274),蟒蛇,解体型膝垫(MR。理论#275),蟒蛇,解体型肩垫(MR。理论#276),冷冻窗帘(MR。理论#277),防冻汽车罩(MR。理论编号278),冷冻缸盖(MR。理论编号279)和防灾蒲团盖(MR。理论280)
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