农村小学高年段语文课前预习的指导策略研究

摘要

＜正＞《礼记·中庸》中提到:"凡事预则立,不预则废"。预习是语文学习中的一个重要环节,是激发学生求知欲,推动学生不断进取的前奏曲。新课程标准中倡导"自主、合作、探究的学习方式",核心素养的基本内涵中也提到了"学会学习",要求学生"乐学善学,养成良好的学习习惯,能自主学习"。课前预习能力是学生自主学习能力的重要方面,小学阶段作为打好基础的关键阶段,培养学生良好的预习习惯,提高学生的课前预习能力就显得尤为重要。