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邱小云;
南京科技职业学院;
课程思政; 专业基础课程; 创新途径; 金属材料与热处理;
机译:立德树人视域下中学生“明辨”课程实践初探——以北京外国语大学附属苏州湾外国语学校“明辨”课程为例
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机译:专业课程 - 运营研究中思想政治教育的教学实践 - 以例为例
机译:企业家精神与创新课程建设初步研究,纳入职业院校专业与企业家精神与创新 - 以课程营养和饮食为例
机译:大型公立研究型大学的数学,科学,工程和技术(MSTE)专业新生和大二学生在入门课程中取得成功的教学和课程实践:一项纵向研究。
机译:CUREcasts:在基于课程的本科生研究经验的背景下提高科学成果与新手和专业观众之间交流的创新机制
机译:高校专业课程思政的教学改革探讨———以《国际物流》课程为例
机译:将软件保障参考课程硕士课程纳入信息系统研究生学位课程的示范课程和指南
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:建筑材料,制造建筑材料的方法,施工方法,铁路道ALL,铁路道ALL的施工方法,省力道的土壤基础课程,省力轨道的土壤基础课程的施工方法,结构的地基以及施工方法结构基础
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