美国调查发现慕课或导致学生被动学习

摘要

据英国《泰晤士高等教育〉2014年5月1日报道，近期，由盖茨基金资助的一项调查发现，慕课的学习者在学习方面往往会变得较为被动，且不懂得如何在工作中运用新知识。