英国教师的'自我专业发展计划'

摘要

教师发展的原动力来自教师的自我教育意识.教师制订自我专业发展的目的、设计自我专业发展活动,对于促进教师自身发展和教学实践有意义的、持续的改变具有决定性的作用.最近出现的英国教师"自我专业发展计划"就是这一理念的产物.本文试从理论与实践两方面,对其进行介绍,以期对我国目前的教师专业发展有所借鉴.