英国教师专业化对我国公共体育教师专业化发展的启示

摘要

英国作为教育发达国家,在教师专业化过程中走在了世界的前列。公共体育教学作为基础课程从适龄儿童到高等教育,贯穿整个学生周期,这也是其他课程所无法比拟的特点。通过对英国教师专业化形成的探究,分析了我国公共体育教师专业化发展带来的职前培训的系统化;去行政化以后的专业化;自我完善基础上内在动机的专业化;对教师专业化的量化;社会认知度提升。