美国中小学生情绪智力的培养及启示

摘要

提高学生的情绪智力一直是美国教育界关注的热点问题.近年来,美国中学教师结合萨洛维和梅耶的情绪智力理论对学生的情绪智力进行了培养,具体的实施过程包括感知情绪、运用情绪、理解情绪、管理情绪四个方面,注重学生的差异性、培养策略与方法的训练以及与现实生活的联系.