“阶级的道德”—“公民的道德”—“真正人的道德”——对我国道德教育主题历史变迁的思考

摘要

道德在本质上是现实社会人们之间利益关系在社会意识形态上的高度概括与总结,在阶级社会,阶级性是社会道德的本质属性.准确理解从“阶级的道德”到“公民的道德”发展的历史逻辑,准确把握和正确处理我国现阶段社会的主要矛盾.坚持党在社会主义初级阶段的基本路线一百年不动摇,大力解放和发展社会生产力,坚持依法治国,才能为中华民族的伟大复兴奠定坚实基础,也才能为从“公民的道德”到“真正人的道德”的转变开创条件.