高职学生心理危机干预的个案分析

摘要

以对大学生A的心理危机干预为例,通过调查了解,发现学生产生心理问题主要由学生自身和家庭引起。该案例中心理危机干预处理措施包括第一时间赶赴现场,启动应急方案;进一步确诊学生病情,同意该生请假回家休养;多方位构建关怀体系,帮助学生重拾信心等。该案例对于心理危机干预工作的启示在于加强与学生的沟通交流,培养学生乐观积极生活态度;加强学生日常心理健康教育,建立心理危机预警机制;加强日常监管管理,充分发挥班干部信息员作用;密切关注家庭及社会支持系统对学生的影响;加强心理健康知识及积累,提高危机处理能力。