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高中文言诗文注释商榷

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人民教育出版社新编高中语文教材的文言诗文注释,在字义选择、训诂修辞、用典取例、史实、古今地名、注音等方面均有可商榷处,部分注释有待改进.

著录项

来源
《温州大学学报（自然科学版）》 |2003年第3期|82-85|共4页
作者
陈小平;
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作者单位

温州市瓯海区教育局教研室,浙江,温州,325005;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
高中语文教材; 注释; 商榷;

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