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史念曾;
浙江省余姚市职教中心;
职业能力; 职高生; 职业教育; 职业技能培养; 专业技能; 实习基地建设; 能力的培养; 职校; 培养目标; 实践操作;
机译:通过人力资源开发提高物流领域的能力:根据实际情况进行更新・着眼于物流职业考试的强化・大学物流教育-中央职业能力发展协会(JAVADA)的新商业职业体系和东京海洋大学的试用
机译:应建立纯粹学术医学物理学家的职业道路应建立
机译:在倦怠,组织承诺和离职意向的研究中,应同时考虑职业和非职业压力
机译:中等高等职业教育学生职业能力的培养研究
机译:高中毕业后生活中领导能力的培养:区域学术荣誉高中课程及其对大学和职业领导能力的影响研究
机译:糖尿病急性心肌梗死后的强化胰岛素治疗。应评估一级预防中的强化胰岛素治疗方案。
机译:巴西东南部城市与职业噪声相关的职业事故应占比例巴西东南部职业性噪声暴露引起的职业事故应占比例
机译:元认知与跨文化能力的培养
机译:职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯
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