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温振华;
武汉职业技术学院;
“双主体”办学; 人才培养机制; 职业教育;
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机译:基于校企双科的现代物流研发中心协同创新模型构建研究
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机译:以21世纪的择校与特殊教育为例。
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机译:应用型本科高校人才培养的特色化研究——以厦门理工学院“亲产业”大学办学实践为例
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机译:办学机制
机译:利用电子束对高丽人参土壤进行灭菌的方法和系统以及利用电子束灭菌对高丽人参进行土壤灭菌的系统
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