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祁亚伟; 马静;
安徽信息工程学院通识教育与外国语学院 安徽芜湖241010;
东华大学外语学院 上海201620;
学术论文引言; 人际元话语; 交际目的; 学科属性;
机译:批判性话语分析作为跨学科,跨文化和跨机构评估工具的跨学科研究方法,用于学生感知学习与教师感知的跨学科在线课程教学
机译:德克·西普曼。跨语言的话语标记。母语和非母语文本中二级话语标记的对比研究,对一般词典和教学法都有影响。伦敦和纽约:Routledge,2005年。xiii+ 357页,每本85英镑。 ISBN 0–415–34949–4
机译:自动检测和纠正西班牙语母语的人在葡萄牙语学术论文中的话语标记错误
机译:唐纳德特朗普演讲中的人际元件的话语分析识别以色列首都耶路撒冷
机译:未来话语的艺术:修辞,翻译和跨学科读写能力的跨学科教学法。
机译:启发跨学科话语的艺术过程
机译:阿黛尔·克拉克(Adele E. Clarke):情势分析。后现代转向之后扎根的理论。由Reiner Keller编辑,并带有引言。系列跨学科话语研究。威斯巴登:斯普林格VS 2012(304羽)评论
机译:国际元数据标准和企业数据质量元数据系统。
机译:利用跨学科设计变量和最优灵敏度信息的跨学科设计优化方法
机译:话语系统,话语推荐装置,话语推荐程序和话语推荐方法
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