中国近现代史的性质、特质与主题

摘要

本文认为,搞好"中国近现代史纲要"课教学,教师与学生均应确立三大观念:一、历史是国家综合实力的重要组成部分;二、"近现代"不仅仅是一个时间观念,而是有其特定的内涵;三、近现代史的主题是建设现代国家。