探索比较教学备考复习,提高高中学生思维能力

摘要

高三化学复习的特点是既具有较强的针对性又具有紧迫的实效性,要求在全面中有重点,在规范中讲策略,在强化中讲效益。这就要求高三的化学复习必须具有有效性。通过教学实践可以得出比较法教学能促进高三化学的有效复习,同时也能大大提高学生的思维能力。