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白强;
铜仁学院教育学院,贵州铜仁 554300;
高等教育; 民国大学; 教育家校长; 共性特征;
机译:变革型领导特征对学校校长的启示
机译:小学校长以学习为中心的领导能力和教育成果:对校长专业发展的启示
机译:二十一世纪的校长:教育家,远见卓识的领袖或两者兼而有之?
机译:美国大学校长权力结构的研究与启示
机译:新泽西州四个县(卑尔根,艾塞克斯,莫里斯和帕萨克州)的公立学校校长和特殊教育主管报告,特殊教育家长倡导小组的使用和评估
机译:教育家实际上是教练吗?通过模拟进行教学对医疗保健行业的启示
机译:民国时期知名大学课程建设路径的探索与启示
机译:Blackjack 3和3 prime的联合电子束共性实验。第一部分机器特征
机译:受众群体共性和衡量
机译:基于群体特征和用户互动方式的社交网络系统用户群体识别
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