元认知能力对移动英语单词记忆效果的影响

摘要

为探讨英语学习者元认知能力对移动英语单词记忆效果的影响,通过对大学生元认知能力的调查和单词记忆效果的测试,考查了安徽某高校33名大一英语专业学生的元认知能力总体情况和元认知能力水平以及元认知能力与移动英语单词记忆效果之间的关系.研究发现:基于移动APP个体元认知能力与英语单词记忆效果呈正相关关系;元认知能力越高,英语单词记忆效果越佳;教师教学应着眼于提高学生元认知能力来促进移动英语单词记忆.