理工类院校大学英语合作学习渗入策略研究

摘要

合作学习教学模式越来越受到教育界的普遍关注与重点推行.实践证明,合作学习不仅能有效提高课堂教学质量与水平,而且能不断提升学生的自主学习能力与自信,顺应了时代的需求.如何在理工类院校大学英语课堂教学中,切实有效地开展合作学习教学模式,探讨出符合专业特色与学生实际需求的组织策略尤显重要.