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刍谈高职建筑CAD教学中存在的问题和调整途径

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摘要

论文对当前高职院校建筑工程专业开设的AUTOCAD课程所存在的问题进行了深入分析,并结合教学体会,探讨了改进、调整建筑CAD课程教学的若干条途径,包括授课的时间调整、空间调整、方法调整、内容调整和组织方式调整等.

著录项

来源
《铜陵职业技术学院学报》|2017年第2期|74-76|共3页
作者
管红兵;
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作者单位

滁州职业技术学院,安徽滁州 239000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程研究与评价;
关键词
建筑CAD; 调整; 实践;

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