普通高校体育课程学习评价的调查研究

摘要

采用问卷调查、文献资料、数理统计等研究方法,对安徽省12所普通高校体育课程学习评价的主体、内容、方法和效果进行调查研究,根据研究的结果针对性地提出完善普通高校体育课程学习评价的建议,为改进和完善普通高校体育课程学习评价体系,推动体育课程改革提供依据和参考.