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石晓婧;
天津交通职业学院;
1+X证书制度; 课程改革; 融合框架;
机译:行政管理课程的构想:基于制度同构的研究↓行政管理课程的创建:基于制度同构的研究
机译:政策的转移和课程的建设:以墨西哥的养老金制度改革为例↓政策的转移和生活的构建:为墨西哥的补助金制度而改革的案例
机译:基于“三早教”的医学基本课程制度的改革与实践 - 以西南西南少数民族地区尤江医科大学为例
机译:基于互联网的1+X证书制度下应用型本科院校跨境电子商务人才培养路径研究
机译:使用系统理论的案例研究,以了解德克萨斯州公立大学的工程证书课程的制度化过程
机译:用于临床推理教学的PlanAlyzer案例:案例演示研究与开发过程的讨论经验教训以及将基于计算机的程序引入医学院课程作为课程改革工具的策略
机译:基于“1+X”证书制度下诊断与改进模式的线上线下混合式课程教学改革研究
机译:比较研究:加纳和美国的军事司法制度(通过审判后预审):加纳军事司法制度改革的必要性
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:改革合同制度及改革方法
机译:作为改革的曲率改革制度
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