从经验到科学再到艺术:体育教学的三种境界

摘要

体育教学具有层次性,它包括从经验到科学再到艺术的三种不同境界.体育教学需要建构于现代的科学基础之上,而且需要有教师对教学经验的扬弃,更重要的是,它还需要融入体育教师的教学智慧后方能焕发艺术的魅力和生命的活力."学会教学"因而也就应成为体育教师专业发展的致力点.