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王延文; 崔宏;
天津师范大学教务处;
天津市耀华中学;
教学实践; 教师学习; 分析与思考;
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机译:本科生教师对教学实践经验的思考:遇到的挑战和采用的应对方案
机译:前服务前教师教学实践的经验:书面思考分析
机译:促进词条教师的思考对他们的学习看法和教学实践
机译:现象学案例研究,涉及理科教师教育者关于与文化相关的教学法的信念和教学实践,并使K-12理科教师准备好让非洲裔美国学生参与K-12理科
机译:教师专业发展模型可改善学生的学习鼓励主动学习的教学实践并在多家机构为教师工作
机译:Ribeirãopreto地区(sp)学校的环境教育:指导教学实践的概念和对化学教师初步形成的思考Ribeirãopreto地区中学的环境教育(sp,巴西):教师的观点如何环境决定了他们的教学和对化学教师高等教育的一些思考
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机译:作为教师数据准备支持方式,支持用于学习的教师数据的创建
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机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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