高中阶段培养研究型学生的价值取向与方法

摘要

中共中央提出国家发展"十四五"规划和2035年远景目标的建议后,国家发展战略倒逼教育要做出适应性调整.作为基础教育应站在人才强国、科技强国建设前沿,抓准压实教育方针、课程方案和强国战略的育人用人要求,即教育价值取向,为培养研究型人才打下坚实基础.高中阶段如何培养研究型学生是这个基础的核心.在基础定位和培养策略上,主要有培养思维习惯、信息搜集处理能力、深度学习能力、项目学习能力、科研能力及社会实践能力等方面.