首页> 中文期刊> 《教学与管理》 >数学教学精准追问时机的选择

数学教学精准追问时机的选择

         

摘要

cqvip:小学数学教学中精准追问应关注的地方很多,其中把握追问的时机是关键。一般在学生没有完全理解时、学生理解出现问题时、学生已经理解本质时等节点追问能取得事半功倍的效果。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号