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刘佳;
陕西西安音乐学院;
音乐课堂教学; 心理和谐; 教师; 钢琴教学; 音乐教学; 教学形式; 钢琴教育; 多样化;
机译:教师对他们准备在教师的中学数学教学中应用促进教学的准备的感知
机译:职前教师和微教学中的压力:生物反馈放松训练对心理心理和生理指标有效性的实验研究
机译:音乐课堂的和谐之美
机译:促进教师与学生和谐关系网络社会的研究
机译:高中数学和英语教师的理解,感知和促进课堂教学中的执行职能
机译:在海地促进青年心理健康的教师陪伴模式的形成性研究:与资源贫乏学校环境中心理健康任务共享的相关性
机译:探讨音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析
机译:应对混乱:促进民主与和谐后反叛乱时代的地区稳定。
机译:心理教学中的处置器具
机译:心理分析,心理教育,健康促进,健康维持和疾病治疗的心理仪器和方法
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