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丁淑平;
湖南长沙通信职业技术学院;
学习理论; 教学研究; 意义; 非指导性教学; 教育改革; 教学作用; 有理;
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机译:预防性心理健康中基于互联网的非指导性认知行为疗法的具体对话代理:可行性和可接受性试验
机译:LPR:基于有意义的学习理论的生物启发智能学习路径推荐系统
机译:基于建构主义学习理论在互联网大数据背景下的独立学院英语信息化实践教学研究 - 以英语综合英语课程信息化实践教学为例
机译:高等教育写作辅导:关于指导性和非指导性辅导有效性的探索性研究。
机译:指导性和非指导性基于互联网和手机的抑郁症和焦虑症的经皮诊断的有效性和成本效益(ICare Prevent):在四个欧洲国家的三臂随机对照试验
机译:有意义的学习理论:Moodle平台中虚拟教室的阐述和评估有意义的学习理论:Moodle平台中虚拟教室的创建和评估重要学习理论:Moodle平台中虚拟教室的开发和评估
机译:学习理论与教学研究
机译:基于认知科学,学习理论和教育学的跨学科研究的综合系统和方法
机译:基于认知科学,学习理论与教学的跨学科研究的综合制度和方法
机译:基于认知科学,学习理论和教学法交叉学科研究的综合系统和方法
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