直观化的物理演示实验探究——以'液体的压强'一课为例

摘要

围绕对直观化的物理演示实验的理解,设计了初中物理"液体的压强"一课中的演示实验,使物理知识的学习更加直观化、生动化,降低了学习物理的难度.直观化的物理演示实验教学,给学生提供足够多的感性材料的同时,也更好地培养了学生观察、比较、归纳的能力,带给师生们的是创造的乐趣.